Niels Brock

Managing & Developing People

Dette modul har fokus på at styrke dine kompetencer som leder inden for personaleledelse og medarbejderudvikling. Du lærer især, hvordan ledelse og udvikling af dine medarbejderes kompetencer hjælper dig til at opnå dine forretningsmål. Forløbet har også fokus på at udvikle evnen til kritisk at kunne analysere organisationsmiljøer, så du kan træffe bedre beslutninger som leder, udvise selvtillid og skabe organisatoriske forandringer med udgangspunkt i fokus på værdier, viden og opførsel i organisationen.

Ansøg om optagelse
HCA_grafik_blue.png
Praktiske oplysninger
Kontakt
NielsBrock_7584.jpg (1)
Om forløbet

Læringsstrategien på forløbet skal udvikle dine færdigheder og forståelse af både teoretiske og praksisbaserede rammer. Ved at anvende dine færdigheder i en række forretnings- og organisatoriske kontekster udvikler du en dybere forståelse af din drift og indvirkning på menneskers ledelse og udvikling. Dette gøres gennem forelæsninger, online aktiviteter og anbefalet læsning. For at gøre forløbet relevant i forhold personaleledelse og udvikling af medarbejdere, vil der indgå en række erfaringsbaserede læringsteknikker. Formålet er at give dig mulighed for at demonstrere din evne til at reflektere over din praksis og brug af færdigheder og forståelse af centrale værdirelaterede spørgsmål og koncepter i virkelige sammenhænge.

Tilmeld her

Praktiske oplysninger

Indhold på forløbet
  • Forholdet mellem at lede og udvikle medarbejdere
  • Kendetegn og adfærd forbundet med din medarbejders profession
  • Strategisk udvikling: Tilpasning af forretning og mennesker
  • Evidensbaseret praksis
  • Reflekterende og refleksiv praksis
  • Værdiskabelse gennem mennesker
  • Forandringsledelse

Læringsstrategien på forløbet skal udvikle dine færdigheder og forståelse af både teoretiske og praksisbaserede rammer. Ved at anvende dine færdigheder i en række forretnings- og organisatoriske kontekster udvikler du en dybere forståelse af din drift og indvirkning på menneskers ledelse og udvikling. Dette gøres gennem forelæsninger, online aktiviteter og anbefalet læsning. For at gøre forløbet relevant i forhold til at lede og udvikle mennesker, vil der indgå en række erfaringsbaserede læringsteknikker. Formålet er at give dig mulighed for at demonstrere din evne til at reflektere over din praksis og brug af færdigheder og forståelse af centrale værdirelaterede spørgsmål og koncepter i virkelige sammenhænge.

Det lærer du

Målet med dette fagmodul er, at du udvikler og forfiner dine lederegenskaber gennem forståelse af teoretiske modeller og framework, og at du klart kan skelne mellem management og leadership, sådan at du tolker organisatorisk adfærd i en relevant kontekst, og at dine afledte beslutninger befordrer ønskede forandringer og resultater. 

Når modulet er gennemført kan du:

  • Analysere koncepter og problemstillinger i administration og ledelse.
  • Undersøge og vurdere hvilken indflydelse hhv. integreret, differentieret og fragmenteret organisationskultur har på udøvelsen af ledelse.
  • Analysere hvordan magt og indflydelse relaterer til ledelse, kultur og virksomhedens resultater.
  • Evaluere indflydelsen af HR-planlægning på en virksomhed og branche.
  • Evaluere betydningen af udvalgte HR-aktiviteter og virksomhedens resultater.
  • Identificere, klassificere og lede interessenter til at guide individer og teams gennem forandringer.
  • Bidrage til drøftelsen af virksomhedens personaleudviklingsbehov og iværksætte forbedringsplaner.
Undervisning og undervisningsmateriale

Obligatorisk litteratur: 

Timms, P (2017) Transformational HR London Kogan Page

 Anbefalet litteratur:

Beardwell, J. and Thompson, A. (2014). Human Resource Management: a contemporary approach. (7th Edition). Pearson Higher Ed.

Kandola, B. (2009). The Value of Difference: eliminating bias in organisations. Oxford: Pearn Kandola.

Kew, J. and Stredwick, J. (2013). HRM in a Business Context. (2nd Edition). London: Chartered Institute of Personnel and Development.

Marchington, M. and Wilkinson, A. (2012). Human Resource Management at Work. (5th Edition). London: Chartered Institute of Personnel and Development.

Rees, G. and French, R. (2013). Leading, managing and developing people. (4th Edition). London:

Storey, J., Wright, P. and Ulrich, D. (2009). The Routledge Companion to Strategic Human Resource Management. London: Routledge.

Torrington, D., Hall, L., Taylor, S. and Atkinson, C. (2013). Human Resource Management. (9th Edition). Harlow: Financial Times Prentice Hall.

Vi anbefaler, at du medbringer din egen computer eller tablet til undervisningen.
Underviserne

mangler

Eksamen og akkreditering

Vi bruger formativ og summativ evaluering på forløbet. Den formative evaluering kan ses som en fremadrettet evaluering, hvor den summative evaluering er rettet mod et afsluttet stykke arbejde. 

Formativ evaluering

Klasse- eller onlinediskussioner og øvelser bruges som grundlag for en løbende formativ evaluering.

Summativ evaluering

Du forventes at aflevere to skriftlige rapporter som vurderes som bestået eller ikke bestået. 

  1. Refleksiv rapport (40% vægtning)
    En refleksiv gennemgang af medarbejderledelse- og udviklingsadfærd (læringsresultater 1 og 5). Ordtælling: 1500 ord.

 

  1. Strategisk rapport (60% vægtning)
    En medarbejderledelses- og udviklingsstrategirapport (læringsresultater 2,3,4,6,7 og 8). Ordtælling: 2500 ord.
Pris
45.000 kr. Prisen inkluderer undervisning, fuld forplejning, undervisningsmateriale og eksamen.

Kontakt

Uddannelseschef
Charlotte Forsberg Uddannelseschef

E-mail: cfo@brock.dk